Erasmus+ projekt "Kiirtee Euroopasse" ("Highway to Europe")

Projektis osalevad riigid: Saksamaa, Soome, Rootsi, Hispaania ja Eesti
Kestvus: 2016 september – 2018 september
Projekti juhivad Eestis õp Katja Mokhovikova ja Tiina Brock, abistavad Knud Jessen ja Karl Hein
Projekti Eesti osapoolel on oma koduleht, mida kujundab Madleen Vapper

Õppeaastal 2016/2017 toimus kolm  projekti etappi – kokku saadi ja õpiti ühiselt Soomes, Saksamaal ja Rootsis. Igas kohas oldi nädal aega. Igas etapis osaleb kuus õpilast. Õppeaastal 2017/2018 toimus kaks projekti etappi: Hispaanias ja Eestis.

ERASMUS+ KIIRTEE EUROOPASSE PROJEKTI EESMÄRGID

Erasmus+ Highway to Europe project's aims

Arendada teadlikkust õppeprotsessist kui sellisest (kuidas õppimine toimub); jõuda arusaamisele elukestva õppe vajalikkuses; arendada teadlikkust rahvuslikest ja kultuurilistest mitmekesisustest Euroopas ja  õppida väärtustama erinevusi ning õppida edukalt töötama ja suhtlema rahvusvahelises meeskonnas; õppida ennast rakendama rahvusvahelisel tööturul ja end kohaldama vastavalt nendele nõuetele;  leida karjäärivõimalusi; valmistada ennast edukaks tulevikus ka välismaal, kasutades selleks näiteks Europassi ja eTwinningu võimalusi ja kaasaegset tehnoloogiat; õppida kasutama kõiki meeli ja oma isiksust, et "võita publikut“, nt intervjueerijaid, teatripublikut, kaastöötajaid meeskonnas jne.
 
Kogu selle projektiga tõstame õpilaste motivatsiooni kõrghariduse omandamiseks ja osalemaks  tööturul rahvusvahelisel tasandil. Noored õpivad, kuidas lahendada probleeme  muutuvas maailmas, et saada edukaks spetsialistiks ja olla võimekas elukestev õppija.

Raising awareness for learning processes, the necessity to engage in life-long learning, teaching methods, alternative learning methods, awareness of national and cultural variety, learning to appreciate difference and working and communicating successfully together in international teams; applying oneself to the requirements of the international job market/finding career option; preparing oneself for a successful future also abroad by using tools such as Europass and eTwinning and modern technology, e.g. ICT; learning to use all senses and personality 'to win over an audience, e.g. interviewer, theatre audience, co-workers in a team.

We will increase the students' motivation to access higher education and the labour market on an international level. The students will learn how to use the chances and tackle the challenges of a changing world to become successful professionals and life-long learners.

Another major objective is the sustainable development of our schools, e.g. introducing new concepts of career guidance and methods like peer tuition. All international participants will make their findings available to each other and within their own organisations in form of presentations, online documentations, video files and brochures. Resources for self-reliant and individualised learning will be developed for open access (OER).